Когда стандартные техники не работают: новый курс по психологии кризисных ситуаций

22.04.2026

Диплом даёт фундамент, но реальная практика часто ставит психолога перед ситуациями, где привычные алгоритмы не работают — а иногда и вредят.

Ниже — три реальные ситуации, знакомые многим специалистам. Узнаёте?

 

1. «Я ничего не чувствую. Это нормально?»

Клиент приходит через неделю после утраты. Говорит отстранённо, перечисляет детали похорон как сводку новостей. И спрашивает: «Я бесчувственный? Со мной что-то не так?»

 

Хочется помочь отреагировать, дать место эмоциям. Но в острой фазе это может нарушить естественную защиту психики и ухудшить состояние.

 

2. «Он то молчит, то говорит без остановки»

Перед вами человек после ЧП. Рассказ рваный: хронология сбивается, фразы обрываются или, наоборот, сыплются непрерывным потоком.

 

Инстинктивно хочется уточнить: «А что было дальше? Что вы чувствовали?». Но при острой дезорганизации сознания такие вопросы часто становятся триггером.

 

3. «Да, было такое. Но это в прошлом»

 

Запрос - тревожность. В ходе работы всплывает тяжёлый фон: годы насилия или опыт в зоне боевых действий. Клиент рассказывает об этом ледяным тоном.

 

Стандартные рефлексивные техники здесь опасны: они вскрывают пласт, к интеграции которого у психики ещё нет ресурсов.

 

Работа с острыми состояниями, диссоциацией и сложным травматическим фоном требует отдельной подготовки. Эти задачи вы решите на программе профессиональной переподготвки «Психология экстремальных и критических ситуаций».
 

В программе:

  1. Основы экстремальной психологии
  2. Психодиагностика экстремальных состояний
  3. Преодоление стресса. Основы теории, диагностики, терапии
  4. Коррекция и терапия посттравматических стрессовых расстройств

 

Спикер: Кубарева Татьяна Александровна – практикующий психолог, руководитель Психолого-педагогического центра «Апрель».

 

Для кого: специалисты с высшим образованием, желающие освоить новую профессиональную нишу и оказывать квалифицированную помощь в сложных жизненных обстоятельствах.

 

Результат: готовность к работе в условиях кризиса, уверенность в выборе интервенций, практические навыки, проверенные на практике.