Не для отчёта, а для детей: курс по организации инклюзивного отдыха в лагере

Закон № 273-ФЗ гарантирует детям с ограниченными возможностями здоровья право на отдых и развитие в среде сверстников.

ФГОС переводит это в четыре конкретных условия, которые должны быть созданы в лагере:

• Адаптированная программа (учёт темпа, нагрузки, способа восприятия)
• Доступная среда (не только пандусы, но и навигация, зоны тишины, альтернативная коммуникация)
• Психолого-педагогическое сопровождение
• Индивидуальный подход (учёт особенностей до смены, гибкий график)

Однако на практике эти требования часто остаются на бумаге. Вожатый получает общий сценарий на отряд из 30 человек, работает в типовом корпусе без зон разгрузки, без тьютора и без окон в расписании на паузу. Задача «адаптировать условия» ложится на одного педагога.

Корень проблемы - острая нехватка практических знаний. Педагоги готовы включаться, но не знают, с чего начать. Нет пошаговых инструкций и наставника, который показывает живую работу.

Мы собрали всё необходимое в одной программе повышения квалификации: «Организация работы в рамках инклюзии в детском лагере»

Для кого: вожатые, воспитатели, педагоги ДОЛ

Формат: 72 часа, полностью дистанционно

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

В программе:

• Методические рекомендации по проведению инклюзивных смен

• Алгоритмы разработки адаптированных досуговых программ

• Структура работы психолого-педагогической службы

• Готовые инструменты руководства кадровым составом

• Разбор реальных кейсов от практика - Зелениной Валентины Сергеевны, руководителя отдела НМООИ «Ассоциация «Интеграция» ООИ-РСИ

Запишитесь на курс, чтобы работать уверенно!